Libro de ejercicios de gramática inglesa para tontos

De English Grammar Workbook For Dummies, 2nd Edition

Por Geraldine Woods

Escribir un inglés adecuado – y decidir qué tan apropiado quieres ser en una situación dada – no es tan fácil como lo hacen ver en la televisión, pero tampoco es una cirugía cerebral. Echa un vistazo a estos consejos sobre puntuación, compleción de frases, mayúsculas, cuestiones singulares/plurales, pronombres, y las palabras votadas “Más probable que se haga un mal uso” (sólo bromeando sobre la votación, pero estas palabras realmente son un dolor). Además, eche un vistazo a algunas sugerencias de estilo que añaden variedad a sus oraciones, y descubra cómo evitar errores gramaticales en las presentaciones de estilo PowerPoint y en las listas con viñetas.

Gramática Difícil: ¿Es Singular o Plural?

Por lo general, está bastante claro si un sustantivo es singular o plural. Algunas palabras, sin embargo, pueden ser difíciles – y es esencial averiguar si se debe asociar un verbo o un pronombre singular o plural con ellas. Siga estas pautas para obtener ayuda en situaciones singulares y plurales:

  • Todos y cada uno de ellos crean un tema singular, sin importar lo que preceda, y por lo tanto toman un verbo singular.
  • Los pronombres que contienen -cuerpo, -cosa y -uno (como todos, cualquier cosa y alguien) son singulares. Coinciden con verbos en singular y no deben emparejarse con el pronombre plural de su (un plural).
  • Las empresas son singulares; toman un verbo y un pronombre en singular (eso, no ellos o sus).
  • En las oraciones que no contienen ni/ni/o ni una cosa ni la otra, haga coincidir el verbo con el tema más cercano.

Reglas posesivas de la gramática inglesa

¿A quién pertenece qué? Un apóstrofe ayuda a responder esa pregunta. He aquí cómo colocar un apóstrofe en el lugar correcto para mostrar la posesión:

  • Pega un apóstrofe a un sustantivo plural que termina en las letras s para crear un posesivo.
  • Añade un apóstrofe y la letra s a un sustantivo plural que no termine en la letra s.
  • Los pronombres posesivos (mi, el suyo, el de ellos, el de ellos, etc.) nunca contienen apóstrofes.
  • Coloque un sustantivo o pronombre posesivo frente a una forma de verbo”-ing” que esté siendo usado como sustantivo (mi nado, el baile de Arturo, y cosas por el estilo).

Creación de listas con viñetas gramaticalmente correctas

¿Cómo vivimos sin diapositivas de presentación y listas con viñetas? Están en todas partes, pero su gramática puede ser confusa. Siga esta guía para que sus listas con viñetas se vean bien:

  • Si la introducción termina en una forma del verbo to be, no coloque dos puntos al final de la introducción.
  • Si la introducción es un pensamiento completo o si concluye con lo siguiente, deben aparecer dos puntos al final de la introducción.
  • Los elementos de una lista deben tener la misma estructura gramatical: todos los sustantivos, todas las frases, todos los adjetivos, etc. No mezclar y combinar.
  • Si los elementos de una lista son oraciones completas, cada elemento necesita una marca de fin.
  • Si los elementos de una lista no son frases completas, no aparece ningún comentario.
  • Siempre escriba en mayúsculas los nombres propios. También escriba en mayúsculas la primera palabra de una viñeta si el ítem es una oración completa.
  • Si los elementos de una lista no son oraciones completas, puede ponerlos en mayúsculas o usar minúsculas (¡a su elección!) a menos que se combinen con la introducción para crear una oración completa. En esa situación, no escriba en mayúsculas la primera palabra de la viñeta.

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